AMS Z!Stream　鳥取県東伯郡北栄町教育委員会様

ネットワークを活かした資産活用の実現

北栄町の紹介

　鳥取県の中部に位置する北栄町（ほくえいちょう）は、2005年10月1日、東伯郡北条町と大栄町が合併して誕生した新しい町です。 北栄町では地元出身の漫画家・青山剛昌氏原作の「名探偵コナン」（週刊少年サンデー連載）をテーマに、平成11年から「コナンの里づくり」による町づくりを進めています。JR由良駅から国道9号までの県道は、「コナン通り」と名付け、「コナン大橋」をはじめコナンや工藤新一などの様々なオブジェ、マンホールの蓋やタイルにもコナンを見つけることができます。（北栄町教育委員会　指導主事　岡本先生）

Z!Streamの検討と導入した理由

北栄町は、合併と同時期に旧町の中学校1校及び小学校1校の機器更新を予定していました。合併協議の中で、「1つの町としてのイメージで、今後のことを考えて設計したいが良い案がないか？」との相談があり、まずは別々の2つの町に残る資産を活かしながら情報及びシステムを一箇所で管理できるシステムの検討をはじめました。

当初は、ICT環境の統一や情報漏えい防止・ライセンスの不正使用防止するために、まずはシンクライアントの導入を検討しました。しかし、それぞれの学校で利用していた端末やソフトウェア、サーバー等がそのまま利用できなくなる、教職員と教育委員会事務局職員で管理することが困難、あわせて導入費用が予算を上回るなどの理由から見合すことになりました。

また、教育用コンピュータが効果的に活用されているかを把握するために、随時、各小中学校にアンケート用紙を配布し調査を行っていました。調査内容は、1学期間に普通教室とコンピュータ教室で、コンピュータを活用した授業をどの程度実施したのか、その内訳として、どのソフトウェアをどのように使ったか、WEBページの利用状況はどの程度かなどの回答をお願いしています。
回答する教職員にとっては、実践したことを記録しているとは言え、大変な仕事の１つになっていました。あわせて、調査を依頼する側の教育委員会にとっても、集計や事実確認に時間がかかると同時に、集計した情報の精度が実態に即したものか分からないという悩みがあり、今後の課題としていました。これらの課題を解決するための適切なシステムがないかどうか、教育関係の情報誌や実践記録集をはじめ、コンピュータやネットワーク関連の雑誌や研修会、インターネットを使って情報収集をしました。

このような時に、ある研修会の展示会で、AMS Z!Streamのデモを見る機会がありました。ここで、ソフトのライセンスが一元管理できることや利用履歴管理が的確に把握できることを知りました。

また、今までは各学校の情報教育主任を中心に教職員、時には、教育委員会事務局職員が訪問し、個々の端末に対して、ソフトの追加およびバージョンアップ・修正などを授業の合間や放課後、休日など端末を使わない時間を見つけながら作業をしていました。それが、学校の授業に影響を与えることがない、人的・時間的に無駄な労力を費やすことなく、教育委員会事務局にいながら完結できることを知りました。

これらのことから、新しい町の情報教育のシンボル的システムになり、一元的に管理できるシステムとして、教育効果が高いと総合的に判断し、導入を決定しました。

導入後の効果

小中学校で共通のシステムやソフトはバージョンが統一され、どのパソコンからでも同じ環境で利用でき、子どもたちはもちろんのこと教職員も迷うことなくスムーズにコンピュータを活用できるようになりました。このことで、小中学校でそれぞれのシステムにあわせて、コンピュータやソフトの使い方指導に費やしていた時間を削減することができ、その時間を活用に使えるようになりました。

また、校内LAN整備に伴いノートパソコンを多数導入しました。今までと違って、ソフトは全て配信型なので、普通教室に持ち出す端末にどんなソフトが入っているかを確認する必要がなくなり、校内にあるどのノートパソコンでも教室に持ち出し可能となり、今まで以上に授業に活用ができるようになり、教育的効果も上がってきています。

調べ学習や班別学習で、コンピュータ教室の利用を計画する際に、同時に利用したいという申し出があると、授業時間の変更やさらに調整をする必要がありました。しかし、ノートパソコンはどこでも移動できるので、普通教室や特別教室に配置したノートパソコンを1つの教室に集めてミニ・コンピュータ教室として、班別学習を行う際に利用したり、少人数学習で活用したりと、様々な形での活用が進んでいます。

今後の課題

今後、整備予定の学校についても、AMS Z!Streamへの接続を検討し、町内全校の環境の統一とコンピュータ及びアプリケーションの有効活用を目指していきたいと考えています。
また、AMS Z!Streamの特色を活かし、同時利用数でコストを抑えながら運用が出来る各学年、教科ごとの教材ソフトの導入も視野に入れながら、子どもたちが楽しく、興味を持って授業に取り組める環境を充実させていきたいと思います。

お客様情報

　お客さま名：鳥取県東伯郡北栄町教育委員会様
　ホームページ：http://www.e-hokuei.net/

AMS Z!Stream　北海道室蘭市様

TCO削減と資産活用の実現
子供たちの教育環境を実現したアプリケーション仮想化配信システム

室蘭市の紹介

室蘭市は、北海道内でも屈指の工業都市で、大自然に囲まれた道南に位置する街です。３２の小中学校が情報教育センターを中心に８ＭＢ～１００ＭＢの高速回線で、つながるイントラネットワーク網が構築されています。
　これまでの取り組みは、『情報教育の推進』と『地域情報・行政情報の推進』を目標に、パソコンの整備・インターネット環境の構築・市内公共施設間に光ファイバー網を構築してまいりました。『海と科学技術のサークル都市むろらん』をキャッチフレーズに情報教育の推進担当を『教育委員会』、地域情報と行政情報の推進を『企画財政部』で担当し、今後は、双方の完全統合を目標に教育と行政が一体となった新しい運営体制の構築に向けて準備をしています。（企画財政部企画課高度情報推進　主事 丸田氏）

Z!Streamの検討と導入した理由

　このような計画に伴い、運用メンテナンスなどのトータルコストの削減と教育用パソコンを『えんぴつ・ノート』と同様に身近な道具として、子どもたちや現場の先生方がいつでも・どこでも・平等に使える環境整備を実現すべく探していたところ、Z!Streamの存在を知りました。
　これまでは、限られたサポート体制で増加するパソコンをどのように維持管理し、教育用のパソコンを身近な道具として活用するための支援をどのように行うべきかを検討するにあたり、幾つかのポイントに絞込み、重点課題として挙げました。
利用環境
　どこの学校も平等に効率よく学習に活用できる環境の整備
安定稼動
　運用後のメンテナンスがローコストであること
管理機能
　たくさんの教材やアプリケーション郡を効率よく活用できる環境の整備

導入効果

重要視したのは、これまでの学習形態を大幅に変更しないこと、子どもたちや先生方には、負担をかけないこと、現場の先生方の意見を重視することです。
　先生方の意見を取りまとめた結果、たくさんの教材をあらゆる教科で活用できる仕組みがこれからの教育には有効であろうとの意見が多数を占め、全ての教科でパソコン活用を実現できる教材を中心に選定し、約２０種類の教材をZ!Streamに登録しました。使用方法もこれまでと同様な操作手順で行えるので、子どもたちにも先生にも、パソコンがより身近な存在となりました。先生方からは、全てのパソコンで同じ教材が使えるようになり、とても便利であるとの意見が寄せられています。さらに各教材がサーバで集中管理されているので、教材の活用状況が的確にデータベースに反映され、分析も可能なので次年度の予算要求に役立ちます。ライセンスに対する著作権については、Z!Streamが標準で兼ね備えている同時起動制御により必要以上に利用できないことで、ライセンス管理も安易となり、安心してパソコンを活用することが可能となりました。

独自の改善

活用が進む中で、教材のライセンスの取り合いが問題となることが予想されたことから、Ｗｅｂ画面から確認できる『教材予約システム』を市で独自開発し、どの学校から・いつ・どの教材のライセンスが予約されているのかを一目でわかるようにしました。これにより、パソコンを活用した学習計画を支援することが可能になりました。

今後のテーマと要望

子どもたちの学習意欲や授業計画に柔軟に対応できるよう、利用したいソフトウェアをZ!Streamに登録できる仕組みと教材の種類を増やし、教材の図書館をイメージした環境作りを推進したいと考えます。又、近隣の自治体とも協力し利用できる範囲を室蘭市のみに限定せず、拡大したいと思います。それには、商用の教材メーカ様にも協力して頂き、Z!Stream上での活用に理解が深まれば、理想の教育情報ネットワーク活用が実現できると期待しております。
　室蘭市では、『ｅ-ものづくりまち事業』をスローガンに行政・教育・民間・市民が一体となり人の紹介や技術の紹介をホームページで公開し、教育でのコミュニケーションはもとより、全国規模での交流を促進しております。

お客様情報

　お客さま名：北海道室蘭市様
　ｅ-ものづくりのまち事業：http://e-moco.net/index_f.html